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如何指导小学三年级学生写好日记

一、格式:几年几月几日,星期几,天气情况。正文 二、正文:先学会记一件事,在什么时间,什么地点,遇到一件什么事,并说说自己的看法。

说起日记,我小时候很不愿意写,感觉没啥好写的.记得一次写日记的时候,我很苦恼,我妈一边在旁工作,一边盯着我.这时,舅妈走过来,见我这么苦恼,教我写日记的技巧.她说“你先回忆一下今天发生了什么事?不用想着怎样写日记,就算是刷牙,或洗脸,也可以告...

先把一名你们班的同学拉上讲台,然后把那位同学推到门外让其他的同学说刚才的同学穿着什么衣服。

一开始要求不要太高,教会他们日记格式后,先让他们从几句话写起,坚持每天写,把他们当天所看、所听或所想写下来,教师给予适当的表扬鼓励。经过一段时间的训练,日积月累的效果就会显示出来。最关键的是要坚持,不能半途而废。

多让他看点关于写日记的书,每天让他写一句今天的心情、感受,养成好习惯,一天一天的积累,培养他的写作能力

我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;...

作为一名小学生,写作的开始最主要有两大困难:一是“写什么”?二是“怎么写”?说通俗点就是材料和技巧的问题。入门者应先解决选材的问题,在来解决写作技巧的问题。前者是基础,就好比是河水的源头。小学三年级是写作“入门”阶段。那么,如何引导...

xxxx年x月x日 星期x 天气 今天,我在回家的路上,看见了一位手里拿着可乐罐的美女,她不仅长得漂亮,而且穿着更是时尚,简直就是一位潮女。当她从我身边走过,就能闻到一股浓浓的香水的气味,忽然只见她轻轻的一扬手,悠闲的将她手里的可乐罐仍...

小学三年级课程学习分析:语文 -----浅谈小学语文教学特色:写作教学 写作是语文教学的基本内容之一,在三年级显得尤为重要.为了培养学生的写作兴趣,从开始学写字,就应该鼓励学生用笔去记录下自己的生活.每天用拼音写一两句话,能把看到的想到的写...

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