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如何指导小学三年级学生写好日记

先把一名你们班的同学拉上讲台,然后把那位同学推到门外让其他的同学说刚才的同学穿着什么衣服。

一开始要求不要太高,教会他们日记格式后,先让他们从几句话写起,坚持每天写,把他们当天所看、所听或所想写下来,教师给予适当的表扬鼓励。经过一段时间的训练,日积月累的效果就会显示出来。最关键的是要坚持,不能半途而废。

说起日记,我小时候很不愿意写,感觉没啥好写的.记得一次写日记的时候,我很苦恼,我妈一边在旁工作,一边盯着我.这时,舅妈走过来,见我这么苦恼,教我写日记的技巧.她说“你先回忆一下今天发生了什么事?不用想着怎样写日记,就算是刷牙,或洗脸,也可以告...

日记是学生作文的“源头活水”,是作文教学最好的练笔方式。写好日记关键是上孩子从一开始就爱上写日记。我一向比较看重日记对作文教学的作用,认为日记是作文教学最好的练笔方式。而要写好日记关键是上孩子从一开始就爱上写日记。今年我带的班级...

A运动员趁他们不注意,飞快地跑去捡球。可是,G运动员对A运动员警惕心很强,所以一直在盯着他。G运动员看见A运动员跑去捡球,便追着A运动员。眼看就要追上了,可是还是晚了一步。A运动员已经踢进球了。A助阵团又开心地跳了起来03、2、1结束!第...

1.三年级小学生作文,刚刚起步阶段,正是个关键的门坎。诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文,学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下了两句话。此种现状的客观存在,对于这样老生常谈的话题困惑,笔者结合自己的教学实践...

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记.坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助...

多让他看点关于写日记的书,每天让他写一句今天的心情、感受,养成好习惯,一天一天的积累,培养他的写作能力

我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……

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